[ChanhKien.org]
Lời mở đầu:
Cổ nhân nói rằng: “Lấy xưa làm gương, có thể biết được sự hưng suy”. Lại nói: “Ghi nhớ quá khứ, làm bài học cho tương lai”. Mặc dù giáo dục trường học vốn nằm trong giáo dục xã hội, mặc dù giáo dục trường học với chế độ thi cử và khoa cử qua các triều đại luôn bao hàm lẫn nhau, nương tựa lẫn nhau, trở thành một mối quan hệ mang tính hai mặt “tuy hai mà một, tuy một mà hai”. Tuy rằng nó không tạo ra ảnh hưởng mạnh mẽ mang tính quyết định đối với sự phát triển mọi mặt của các triều đại, nhưng xét về phương diện bồi đắp phía tinh thần như lòng dân sĩ khí, phẩm hạnh đạo đức, quy phạm ngôn hành… thì tác dụng âm thầm thấm nhuần lâu dài của nó, tuyệt không thể xem nhẹ!
Ở đây chỉ đứng từ góc độ hạn hẹp để bàn luận đôi nét về giáo dục trường học cổ đại. Dưới ảnh hưởng kép của tuyển chọn sĩ tử và chế độ khoa cử, các triều đại đã có những cách ứng phó và đặc điểm nổi bật nào. Đây chỉ là một vài ví dụ tóm lược đơn giản mà thôi, nên khó tránh khỏi chỗ phiến diện, hay còn nhiều thiếu sót. Nhưng nếu như có thể góp phần đưa nhận thức quay trở lại chính đạo, hay gợi mở thêm những kiến giải giá trị hơn, thì như thế cũng đủ mãn nguyện rồi!
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Duyên khởi
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Ba triều Hạ, Thương, Chu
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Thời Xuân Thu chiến quốc và nhà Tần
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Thời Hán
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Thời Nguỵ, Tấn, Nam Bắc triều
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Thời Tùy, Đường
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Thời Ngũ Đại
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Nhà Tống
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Thời Nguyên
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Nhà Minh
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Thời Thanh
Lược bàn về một số đặc điểm của giáo dục trường học thời cổ đại: Kết luận